Contohnya, memperhatikan radius atau jarak tempuh sekolah yang dipilih menjadi lokasi menampung dari regrouping itu sendiri. Agar siswa tidak jauh pergi ke sekolah.
“Kita lihat radius dan siswanya dari mana saja. Terus memilih sekolah terdekat dari regrouping ini,” tuturnya.
Kendati demikian, rencana regrouping sekolah ini masih dipikirkan pihaknya secara matang sebelum benar-benar diputuskan.
“Kita lihat dulu yang mana lebih efesien dan efektif. Apakah regrouping atau tetap menggunakan lahan dengan tukar guling dengan pemilik lahan,” jelasnya.
Namun menurutnya solusi regrouping ini dirasa lebih efektif untuk perbaikan sekolah dengan jumlah siswa yang sedikit.
“Saya rasa mending di regrouping dari pada mempertahankan sekolah kondisi seperti itu dengan biaya operasionalnya yang lumayan,” tutupnya.
Kalimantanlive.com
Frans
